La cultura del olvido

Claudia Bazán

Unos ojos grandes y vivaces, una sonrisa pícara que dejaba deslizar una pregunta ¿puedo vender?. La sala de lectura estaba llena de estudiantes tratando de preparar sus trabajos o sus exámenes. Antes de decirle que podía entrar, con su caja repleta de agujas, hilos, curitas, pañuelos descartables, comenzó con sus preguntas, escudriñando ese ámbito que le era extraño.

Así ,a medida que le respondía, tocaba todo lo que podía y preguntaba, dueña de una inquieta inocencia. Le expliqué cómo funcionaba la biblioteca, le dije que era un lugar público al que ella también podía acceder y que había una sala de niños en el primer piso .No terminé de decir ésto que sus ojos se encendieron, dejó su caja a mi cuidado mientras me preguntaba como llegar ,se fue a buscar cuentos.

Subí a verla, estaba revolviendo las estanterías, sus manitos no alcanzaban para atrapar tantas historias que le recordaran que es una niña a pesar de tener que trabajar para ayudar a su mamá. Le pregunté la edad y dijo cinco años, cuando en realidad parecía mucho más grande, que no sabía leer pero le gustaban mucho los dibujos.

Se quedó allí varias horas, creo que decidió tomarse la tarde libre para ser, en ese lapso de tiempo, sólo una niña buscando historias de hadas y brujas, duendes y magos, familias y niños felices. Cuando supo que había juegos, pidió las damas, miró a su alrededor buscando una compañera para el juego, decidiéndose por una lectora que también creyó oportuno tomarse un recreo de sus obligaciones.

Transcurrieron las horas, bajó al salón de lectura para adultos y cuando vio a un señor que tomaba un libro de la estantería y se sentó a leer, ella hizo lo mismo buscando un lugar en el centro del salón junto a otros estudiantes. Y en ese juego o imitación que desplegó, pensé que tal vez, lo único que desee Lucía, porque así se llama, sea ser como los otros chicos que pueden estudiar y dedicar su tiempo a ser lo que son, chicos o jóvenes que sienten que tienen un porvenir o que están ocupados en construirlo.

Lucía no es una chica de la calle, como solemos decir, es una niña con nombre y apellido, con familia, con pobreza, como tantos que deambulan por una ciudad que los expulsa a los márgenes;es molesto verlos mientras nos crecen telarañas en los ojos.

Porque son de la calle decimos entonces “no son de nadie”, ahí aparece la abulia de quienes pegados a sus sillones de burócratas justifican su existencia creando artificios legales que los eximan de dar una respuesta. El círculo no se rompe, Lucía jugando a construir rimas me dijo -decí queso… dije queso… tu papá está preso- respondió, mostrando su realidad a través del juego, una realidad que seguramente es muy distinta a un cuento de niños, aunque sin la posibilidad de escuchar otras historias también es muy difícil creer que haya otras oportunidades distintas a las propias.

Lucía es una niña… no es de la calle, tiene un nombre y un apellido.
Lucía tiene ocho o diez años… no es de la calle.
Lucía es rosarina… no es de la calle.
Lucía tiene identidad… no es de la calle.
En la calle la deja el Estado que no se ocupa de que Lucía esté en su casa o en la escuela siendo lo que es… sólo una niña.

Foto:Diariohoy.net

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